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Mentores matemáticos: Los verdaderos amigos hacen que las matemáticas sean divertidas

Todos los martes, antes de las clases, un grupo de estudiantes de la Escuela Superior se turnan para dirigir sesiones en las que enseñan matemáticas a los estudiantes de tercer grado a través de divertidos juegos y actividades. La estudiante de último año Emerson S. dirige el Programa de Mentores de Matemáticas con el apoyo de su antigua profesora de tercer grado, Darlene Urwin, y de la actual profesora de matemáticas, Tami Woldman. 
 
 
"(Empecé este club porque) las matemáticas son un campo poco poblado. Personalmente, espero inspirar a más chicas haciéndoles saber que cualquiera puede dedicarse a las matemáticas", dice Emerson. 

Con esto en mente, Emerson se puso en contacto con su antigua profesora de tercer grado, Darlene Urwin, para crear el programa para los alumnos de tercer grado. Urwin se lanzó al ruedo con entusiasmo y envió correos electrónicos a las familias. 

"(Este programa) da confianza a los estudiantes más jóvenes, les hace saber que tienen amigos en el campus y que las matemáticas son divertidas. También es bueno que los estudiantes de secundaria asuman ese papel de liderazgo. Son muy amables y atentos cuando participan en las actividades", dice Urwin.  
 
Ante el enorme interés de los alumnos y de los padres/tutores, la profesora de tercer grado Darlene Urwin sugirió dividir la tutoría en sesiones de cuatro semanas para que los alumnos que no hayan tenido la oportunidad de apuntarse debido a su capacidad puedan hacerlo en el futuro.

"Esta es una gran oportunidad para tender un puente entre Lower School y Upper School", dice Woldman. "Los alumnos de la Escuela Inferior pueden hacerse una idea de lo que es la escuela superior, establecer contactos en la comunidad y divertirse con las matemáticas. En el caso de los alumnos de secundaria, veo cómo se les ilumina la cara cuando trabajan con los niños. Se divierten compartiendo su amor por las matemáticas", dice Woldman. 
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