Sentar las bases
Los profesores de nuestra escuela primaria crean entornos educativos en los que cada niño es visto, conocido y comprendido. Damos prioridad a la calidad de nuestras relaciones para fomentar un ambiente de confianza, alegría y pertenencia. Como resultado, este entorno cálido y acogedor permite a los niños sentirse cómodos a la hora de fijarse metas, aprender de sus errores y esforzarse por dar lo mejor de sí mismos.
Trabajo del corazón
El programa Heartwork, característico de la escuela primaria, hace hincapié en el desarrollo de habilidades como la empatía y la amabilidad. En las aulas y en las asambleas semanales, los alumnos participan regularmente en debates relacionados con la justicia social y la toma de decisiones que aportan un cambio positivo. Utilizando Heartwork como herramienta para profundizar en la comprensión, los profesores asignan tareas que permiten a los alumnos practicar habilidades relacionadas con la compasión. Algunos ejemplos son escribir notas al personal de Buckley, entrevistar a sus padres y participar en una actividad de voluntariado que apoye a comunidades fuera de Buckley.
Educación sobre senderos naturales
Los alumnos de primaria visitan regularmente el sendero natural y el aula al aire libre para hacer ejercicio, estar en contacto con la naturaleza, aprender sobre las plantas autóctonas o socializar. La directora de primaria, Adrienne Parsons (en la foto, a la derecha), en una de sus habituales excursiones al sendero con los alumnos.
El enfoque RULER
Los profesores de la escuela primaria involucran a los alumnos en RULER, un enfoque de aprendizaje socioemocional del Centro de Inteligencia Emocional de Yale. RULER es un acrónimo que significa:
- Reconocer las emociones en uno mismo y en los demás
- Comprender las causas y consecuencias de las emociones
- Etiquetar las emociones con un vocabulario matizado
- Expresar las emociones de acuerdo con las normas culturales y el contexto social.
- Regular las emociones con estrategias útiles
RULER está presente en nuestras aulas y patios de recreo, lo que permite a nuestros alumnos desarrollar fluidez en la comprensión de sus emociones y empatía a la hora de resolver problemas y crear vínculos entre compañeros.
Guardería en Buckley
El desarrollo se acelera de forma natural durante el año de jardín de infancia. El cerebro crece, la interacción social se vuelve abundante y rutinaria, y se forman habilidades. Los alumnos aprenden a leer, escribir, matemáticas, ciencias y ciencias sociales en el aula y participan en teatro, danza, música, arte, biblioteca y educación física bajo la experta instrucción de los especialistas de Buckley. La colaboración, el trabajo en equipo, la amabilidad y la responsabilidad se practican en todas las materias. Cada aula está formada por 22 alumnos y dos profesores.
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Plan de estudios para los grados K-5