En Buckley, creemos que nuestras diferencias son una fuente de fortaleza colectiva y nos esforzamos por cultivar una comunidad en la que la equidad y la justicia estén a la vanguardia, y en la que cada ser humano sea valorado y sienta un verdadero sentido de pertenencia.
Nuestra declaración sobre diversidadNuestra declaración de diversidad, ratificada por el Consejo de Administración de The Buckley School, nos exhorta a:
El Consejo de Administración también promueve estas iniciativas a través del trabajo de su comité DEI. |
Lea nuestro Plan Estratégico DEI
Valorado y empoderado
En Buckley, la equidad y la inclusión son fundamentales y dan forma a todo, desde el diseño del plan de estudios hasta la planificación de eventos. Nuestros dinámicos simposios sobre justicia social, cafeterías, ponentes invitados y reuniones de clubes a la hora del almuerzo garantizan que se valore cada opinión y que cada persona se sienta capacitada para participar plenamente en nuestra comunidad.
Fomentar un sentido de pertenencia en la comunidad educativa desde infantil hasta bachillerato
- Clubes de la Escuela Primaria que exploran la cultura, la identidad y la comunidad
- Grupos de afinidad de la escuela secundaria y el instituto
- Celebraciones culturales a lo largo del año
- Conversaciones dirigidas por los alumnos que fomentan el entendimiento y la conexión
- Oportunidades de aprendizaje y debate para los padres
- Redes familiares que crean vínculos duraderos
- El liderazgo del consejo de administración fomenta una cultura de pertenencia
Asambleas de DEI
Los alumnos dirigen asambleas mensuales que despiertan la curiosidad, fomentan conversaciones significativas y ayudan a nuestra comunidad a aprender unos de otros. Entre los temas tratados anteriormente se incluyen las mujeres líderes de color, el arte y la expresión LGBTQ+, el antisemitismo, el cabello afro, las microfinanzas, el COVID prolongado, la salud mental y la situación de las mujeres en Irán.
Intersecciones de la identidad
Todos los alumnos de noveno grado de Buckley cursan esta asignatura emblemática, que fomenta la concienciación, las habilidades de liderazgo y el desarrollo de la identidad. Los alumnos exploran grandes temas como el poder, los sistemas de opresión, la gentrificación y cómo la cultura dominante se refleja en los medios de comunicación y en la creación de la imagen de uno mismo.
Redes familiares
Las redes familiares de Buckley reúnen a miembros de la familia y estudiantes con identidades comunes para compartir experiencias y establecer vínculos. Dirigidas por padres y tutores, estas redes cuentan con el apoyo de la Oficina de DEI y la Asociación de Padres.
.jpeg)
Nuestras redes familiares incluyen:- Red de Familias de Origen Asiático y de las Islas del Pacífico
- Alianza para la Neurodiversidad y las Diferencias de Aprendizaje
- Red de Familias Armenio-Estadounidenses
- Red Familiar del Patrimonio Afroamericano
- Red de Familias Judías
- Red de Familias Latinas
- Red de Familias de Oriente Medio y el Norte de África
- Red de Familias Musulmanas
- Red de familias persas
- Red de la Familia Arcoíris (LGBTQ+)
- Red de familias monoparentales y divorciadas
- Red de Familias del Sur de Asia
- Red de Familias de Origen Asiático y de las Islas del Pacífico
- Alianza para la Neurodiversidad y las Diferencias de Aprendizaje
- Red de Familias Armenio-Estadounidenses
- Red Familiar del Patrimonio Afroamericano
- Red de Familias Judías
- Red de Familias Latinas
- Red de Familias de Oriente Medio y el Norte de África
- Red de Familias Musulmanas
- Red de familias persas
- Red de la Familia Arcoíris (LGBTQ+)
- Red de familias monoparentales y divorciadas
- Red de Familias del Sur de Asia
Grupos de afinidad de estudiantes
Buckley cuenta con varios grupos de afinidad dirigidos por alumnos, cada uno de ellos con el apoyo de un profesor asesor. Estos grupos, destinados a alumnos de Secundaria y Bachillerato, ofrecen espacios acogedores para relacionarse, crear un sentido de comunidad y compartir experiencias relacionadas con la identidad, los intereses y las vivencias personales a través de conversaciones y actividades dirigidas por los propios alumnos, tanto dentro como fuera del campus.
- Asociación de Estudiantes de Origen Asiático y de las Islas del Pacífico
- Unión de Estudiantes Negros
- Unión de Estudiantes Judíos
- Latinos Unidos
- Grupo de afinidad de Oriente Medio y el Norte de África
- Grupo de afinidad multirracial
- Unión de Estudiantes Musulmanes
- Grupo de Estudiantes por la Neurodiversidad
- Grupo de Afinidad «Rainbow» (LGBTQ+)
Compartir nuestras historias
La identidad y el autodescubrimiento desempeñan un papel importante a la hora de ayudar a los alumnos a comprenderse a sí mismos y a los demás. Los alumnos exploran diversos aspectos de la identidad, como la capacidad, la edad, el origen étnico, la estructura familiar, el género, la raza, la religión y el contexto socioeconómico. En la Escuela Primaria, este aprendizaje cobra vida a través de programas como«Compartiendo nuestras historias», que se lleva a cabo durante las asambleas semanales.
Oficina de DEI