Nuestra historia de valores fundamentales
La escuela Buckley tiene una larga historia y ha adoptado muchos principios rectores a lo largo de su trayectoria. En conjunto, estos principios cuentan la historia de nuestros valores fundamentales.
Nuestra misión
La Buckley School es una comunidad educativa dinámica y enriquecedora comprometida con la equidad y la inclusión. Nuestros innovadores profesores y nuestros exigentes programas inspiran la creatividad, el coraje y la colaboración. Al promover un desarrollo equilibrado de la mente, el cuerpo y el carácter, animamos a cada alumno a encontrar la alegría y el sentido de la vida y a dejar huella en el mundo.
Retrato de un graduado
2020 | Retrato de un graduado: arquitecto del futuro
Durante el año escolar 2020-2021, la comunidad de Buckley desarrolló la siguiente versión de los valores fundamentales, nuestro retrato de un graduado: Arquitecto del futuro.
El Retrato de un graduado representa nuestra visión y comprensión compartidas de las habilidades específicas que los estudiantes necesitarán para prosperar en el futuro.
«Nos ha impresionado mucho la calidez, la dedicación y la atención que han demostrado todos los profesores y miembros del personal. El énfasis en la formación del carácter, el respeto por los demás y el fomento de la creatividad y la exploración no solo ha moldeado a nuestros hijos académicamente, sino que también ha contribuido a inculcarles valores que les acompañarán toda la vida».
PADRES DE NIÑOS DE KINDERGARTEN
La historia de nuestro fundador
La Escuela Buckley admite estudiantes de cualquier raza, color, origen nacional o étnico, ciudadanía, sexo, discapacidad física, religión, orientación sexual, identidad o expresión de género a todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente acordados o puestos a disposición de los estudiantes en la escuela. La Escuela Buckley no discrimina por motivos de raza, color, origen nacional o étnico, ciudadanía, sexo, discapacidad física, religión, orientación sexual, identidad o expresión de género o cualquier otra característica protegida por la ley aplicable en la administración de sus políticas educativas, políticas de admisión, programas de becas y préstamos, y programas deportivos y otros administrados por la escuela.