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Simposio DEI sobre la identidad en el extranjero

En el Simposio DEI de enero, "Perspectivas internacionales para superar el racismo", varios alumnos de la Escuela Superior expusieron sus experiencias personales de identidad en el extranjero.
Al comienzo de la reunión, Zoha P., estudiante de segundo año y presidenta del simposio, recordó a los alumnos las normas de la comunidad.
  • Junior Olivia d.C. exploró "Lo que significa ser de mente abierta".
  • El estudiante de último curso Sascha M.d.L.d.S.M., que creció en Alemania, comparó la forma en que su país natal aborda su papel en el Holocausto y la Segunda Guerra Mundial con la forma en que Estados Unidos se enfrenta a la esclavitud.
  • Khadija N., alumna de primer año, compartió lo que significa para ella ser birracial.
  • Karen H., de último curso, habló de su experiencia al mudarse de Shanghai a Estados Unidos en la escuela secundaria.
  • Moriah E., alumna de último curso, cuenta cómo es viajar como afroamericana al extranjero.
  • Olivier Dalle, profesor de francés y de Filosofía y Ética, habló de su viaje a Senegal el verano pasado y de cómo las personas que conoció allí le veían como un representante del país que colonizó el suyo.
"El objetivo del simposio era ilustrar que nuestra identidad cambia, y que viajar y conocer gente diferente nos ayuda a darnos cuenta de este hecho", dijo Dalle. 

Abby D., becaria de comunicación, se reunió con algunos de los ponentes después del acto para conocer sus impresiones.
 
"Lo más importante que espero que los estudiantes se lleven de nuestro simposio es la aceptación de la diversidad y la necesidad de reflexionar constantemente sobre nuestros comportamientos y creencias", declaró Karen H., Directora General de la Comisión Europea.

"Me sentí muy bien viendo a este grupo tan diverso de estudiantes presentadores hablar de sus experiencias", dijo el Sr. Dalle". Me sentí a la vez orgulloso de ellos y humilde por su honestidad y su valentía, que no estoy seguro de haber tenido yo a su edad.." 

Khadija N. se sentía nerviosa antes de presentar. "No sabía cómo reaccionaría la gente ante lo que estaba contando. Sin embargo, después de presentar recibí muchos elogios de estudiantes y profesores, y me di cuenta de que la experiencia birracial resonaba en ellos."
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