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Celebrar la justicia social a través de la expresión artística con el Dr. Philip Woodmore

"La cuestión es hacer su mejor trabajo, en el momento y desde un lugar auténtico en sus corazones, y entregar toda la energía emocional, física y mental para asegurarse de que la música es elevada", dijo el Dr. Philip Woodmore a los estudiantes de coro de la Escuela Superior.
Enseñar a los estudiantes a conectarse y desglosar las capas de la música más allá de que simplemente les guste una canción. El Dr. Woodmore, oriundo de San Luis, aportó su experiencia como educador y músico a Buckley para una excursión interna de dos días centrada en la justicia social, el poder de la música y la importancia de usar la voz para el cambio.

Al compartir su visita a Buckley y sus interacciones con los estudiantes de la Escuela Superior, el Dr. Woodmore escribió en Instagram: "Hoy fue una de las sesiones de reflexión más reflexivas y creativas que he experimentado en toda mi carrera."

"Les pedí a los estudiantes que tomaran todos los elementos impactantes de la discusión de hoy sobre la justicia social y crearan los diferentes elementos/herramientas que necesitamos para componer una canción - trabajamos en la letra tanto en inglés como en español, algunos grupos trabajaron en el arte de la portada, otros crearon temas e ideas principales - un grupo incluso creó e interpretó un rap", continuó el Dr. Woodmore. 

Los ejercicios y las conexiones entre la justicia social y la música continuaron en el segundo día para una conversación en la clase del director del coro John Touchton, una discusión sobre justicia social con los estudiantes de la escuela media, un taller para que los estudiantes discutan sus proyectos durante el almuerzo y una visita a la clase de historia de Brian Merry. 
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